Η «ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ» ΚΑΙ Η «ΕΙΡΗΝΗ» ΣΤΗ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ

Οι μαθητές και οι μαθήτριες από την Β΄ και Γ΄ Γυμνασίου που συμμετέχουν στα προγράμματα: «Σχολική Διαμεσολάβηση» και «Επί γης ειρήνη», τα οποία υλοποιούνται φέτος στο Σχολείο μας, πραγματοποίησαν μια ωραία διήμερη εκπαιδευτική εκδρομή στη Θεσσαλονίκη. Συνόδεψαν οι καθηγήτριες Μανάφα Μεταξούλα, Γκιάτα Βασιλική, Γκαντή Βασιλική και η Υποδιευθύντρια του Σχολείου, Νικολογιάννη Παρασκευή.

Την Τετάρτη 13 Μαρτίου  επισκεφτήκαμε το 3ο Γυμνάσιο Θέρμης που εφαρμόζει επίσης το πρόγραμμα της Σχολικής Διαμεσολάβησης και είχε επισκεφτεί πέρυσι το Σχολείο μας. Εκεί μας περίμεναν οι καθηγήτριες και οι μαθητές και μαθήτριες του 3^ου Γυμνασίου αλλά και του Λυκείου Θέρμης. Μετά τη γνωριμία των παιδιών δημιουργήθηκαν μεικτές ομάδες, οι οποίες δούλεψαν πάνω σε σενάρια συγκρούσεων και πρότειναν τρόπους ήπιας και ειρηνικής επίλυσης των διαφορών. Ακολούθησε ενδιαφέρουσα συζήτηση για το ρόλο και την αξία της Σχολικής Διαμεσολάβησης, ανταλλαγή καλών πρακτικών ανάμεσα στα σχολεία μας και η υπόσχεση για μελλοντική επαφή και συνεργασία. Η υπόλοιπη ημέρα περιελάμβανε γνωριμία με την όμορφη Θεσσαλονίκη, φαγητό και διασκέδαση.

Την Πέμπτη 14 Μαρτίου το πρόγραμμά μας είχε πρώτα την επίσκεψη στο Αρχαιολογικό Μουσείο, ένα από τα μεγαλύτερα Μουσεία της χώρας με μοναδικές συλλογές αρχαίων αντικειμένων από τη Μακεδονία. Προϊστορικά ευρήματα, ευρήματα της ιστορικής εποχές από τον 7^ο αιώνα μέχρι την Ύστερη αρχαιότητα, εντυπωσιακά ψηφιδωτά, αγάλματα, επιτύμβιες στήλες, χρυσά κοσμήματα και χρυσά στεφάνια από Μακεδονικούς τάφους και πολλά άλλα.

Μετά το Μουσείο, πήγαμε στο ΝΟΗΣΙΣ, το Κέντρο διάδοσης επιστημών και μουσείο τεχνολογίας. Εκεί παρακολουθήσαμε στο Πλανητάριο μια διαδραστική ταινία για το Σύμπαν και οι μαθητές και οι  μαθήτριες συμμετείχαν με ενθουσιασμό. Μετά το φαγητό αναχωρήσαμε για την πόλη μας, με μια στάση στον όμορφο Πλαταμώνα. Ο απολογισμός της εκδρομής μας είναι θετικός, αφού μας χάρισε εμπειρίες, γνώσεις και χαρούμενες στιγμές, με κορυφαίες τη γνωριμία με τους μαθητές του σχολείου της Θέρμης και το ακόμα  μεγαλύτερο δέσιμο των μελών της ομάδας μας. 

ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ ΣΤΗ ΓΕΡΜΑΝΙΑ ΚΑΙ ΣΤΗ ΣΟΥΗΔΙΑ ΜΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS+

To 1^ο Γυμνάσιο Καλαμπάκας, στο πλαίσιο του προγράμματος ERASMUS+ 2020-2023: «Συμπράξεις ανταλλαγών μεταξύ σχολείων» και του εγκεκριμένου σχεδίου με τίτλο «SAVE E.A.R.T.H.»  από τον Φεβρουάριο του 2023  έως το τέλος της σχολικής χρονιάς συμμετείχε σε δύο κατά σειρά  διακρατικές συναντήσεις. Αρχικά στην πόλη Wuppertal της Γερμανίας από  6  έως 10 Φεβρουαρίου 2023 και στη συνέχεια στη Στοκχόλμη της Σουηδίας από 8 έως 12 Μαΐου 2023. Στην κάθε μετακίνηση συμμετείχαν αντίστοιχα 30 μαθητές και 14 εκπαιδευτικοί από την Ελλάδα και άλλες πέντε ευρωπαϊκές χώρες, Γερμανία, Ιταλία, Ρουμανία, Σουηδία και Ολλανδία. Πρόκειται για τις δύο τελευταίες μετακινήσεις του σχεδίου και με τις οποίες ολοκληρώνεται επιτυχώς το πρόγραμμα και κλείνει μετά από έναν κύκλο εργασιών τριών ετών.

Ξεκινώντας από τη μετακίνηση στην πόλη Wuppertal της Γερμανίας, όλες οι δραστηριότητες που έλαβαν χώρα είχαν ως κύριο άξονα το στόχο 13, «Κλιματική δράση» υπό το πρίσμα των  17 στόχων βιώσιμης ανάπτυξης του ΟΗΕ για το περιβάλλον. Το σχολείο μας εκπροσώπησαν πέντε μαθήτριες της Β’ και Γ’ τάξης Γυμνασίου: Αντωνία Παππά, Ελένη-Ζωή Κουτή, Περιστέρα Παπακώστα, Χριστίνα-Σοφία Κυρίτση και Αθηνά Πλακιά. Οι συνοδοί εκπαιδευτικοί του σχολείου μας που συμμετείχαν στην κινητικότητα ήταν η Υποδιευθύντρια κα Νικολογιάννη Παρασκευή, ΠΕ03, η κα Νταφούλη Ματίνα, ΠΕ6 , ο κ. Λεβέντης Λεωνίδας, ΠΕ86 και η  κα Μανάφα Ξένια, ΠΕ78.

Περιληπτικά, οι ημέρες της κινητικότητας κύλησαν ως εξής: αρχικά υπήρξε θερμή υποδοχή  και ξενάγηση από τους μαθητές και εκπαιδευτικούς του Comprehensive School Uellendahl-Katernberg. Έλαβαν χώρα και παρουσιάστηκαν πολλές και ποικίλες ομαδο-συνεργατικές εργασίες των μαθητών, παρουσιάσεις βίντεο, καλλιτεχνικής απεικόνισης της κλιματικής αλλαγής, εργασίες με upcycling (δημιουργική επαναχρησιμοποίηση παλιών αντικειμένων), έκθεση και ανταλλαγή ρούχων που δεν χρησιμοποιούμε πια κ.α. Επίσης, πραγματοποιήθηκε επίσκεψη στο σύγχρονο περιβαλλοντικό κέντρο της περιοχής με εργασίες πάνω στη βιοποικιλότητα. Γνωριμία με το Βούπερταλ μέσα από το κυνήγι του θησαυρού και επίσκεψη στον εντυπωσιακό… εναέριο σιδηρόδρομο της πόλης. Τέλος, επίσκεψη στο Μουσείο Νεάντερταλ της περιοχής και ημερήσια ξενάγηση στην πόλη της Κολωνίας.

Στη συνέχεια μετά από τρεις μήνες, πραγματοποιήθηκε η μετακίνηση στη Στοκχόλμη της Σουηδίας, με δραστηριότητες που είχαν ως κύριο άξονα το στόχο 12, «Υπεύθυνη κατανάλωση και Παραγωγή» υπό το πρίσμα των  17 στόχων βιώσιμης ανάπτυξης του ΟΗΕ για το περιβάλλον. Το σχολείο μας εκπροσώπησαν πέντε μαθητές-τριες της Β’ και Γ’ τάξης Γυμνασίου: Μαρία Βαβίτσα, Ιάσονας Κατσιρέας, Αικατερίνη Σιούτα, Γεωργία Λούδα και Αθανασία-Ραφαηλία Τσαραπατσάνη. Οι συνοδοί εκπαιδευτικοί του σχολείου μας που συμμετείχαν στην κινητικότητα ήταν η Υποδιευθύντρια κα Νικολογιάννη Παρασκευή, ΠΕ03, η  κα. Νταφούλη Ματίνα, ΠΕ06, ο κ. Λεωνίδας Λεβέντης, ΠΕ 86 και η κα Γκαντή Βασιλική, ΠΕ04.05.

Στο διάστημα των πέντε ημερών της κινητικότητας: έγινε το καλωσόρισμα και η ξενάγηση στο σχολείο της Στοκχόλμης Stockholm International School. Παρουσιάστηκαν ομαδικές εργασίες των μαθητών, όπως τα πόστερ για τα 6Rs (rethink, reuse, refuse, reduce, recycle, repair) και για την ορολογία τους  αλλά και τη δημιουργία infographic με θέμα τη χρήση του κινητού. Ακόμη παρουσιάστηκαν οι συνεντεύξεις που οι ομάδες των  μαθητών πραγματοποίησαν με μια τοπική βιώσιμη επιχείρηση στη χώρα τους. Η ελληνική ομάδα παρουσίασε την πολύ ενδιαφέρουσα συνέντευξη στο οινοποιείο «Λούδας» στη Διάβα Καλαμπάκας από την ιδιοκτήτρια κα Λούδα. Διοργανώθηκαν δραστηριότητες, όπως ποδοσφαιρικοί αγώνες, ξενάγηση με βάρκα στα νησιά, κατασκευή του Dalahäst (το παραδοσιακό ξύλινο άλογο της Σουηδίας), θεατρική διδασκαλία. Επίσκεψη στο Σκάνσεν και στο Βαλτικό θαλάσσιο Μουσείο και στα μουσεία: Vasamuseet και Vrak. Πολύ ενδιαφέρουσες ομιλίες από εκπροσώπους : του ομίλου Bolon AB, Η&Μ, Electrolux. Τέλος αξέχαστη θα μείνει και η δημιουργία …ρούχων υψηλής ραπτικής με υλικά προς ανακύκλωση!

Όλοι οι μαθητές και μαθήτριες του σχολείου εκπροσώπησαν επάξια το σχολείο μας και αξίζουν πολλά συγχαρητήρια για την άψογη παρουσία και εποικοδομητική συμμετοχή τους!

Η συντονίστρια  Νταφούλη Ματίνα, ΠΕ06

               και η παιδαγωγική ομάδα ERASMUS+ του 1^ου Γυμνασίου Καλαμπάκας

ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ ΣΤΗΝ ΟΛΛΑΝΔΙΑ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΙΤΑΛΙΑ ΜΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS+

To 1^ο Γυμνάσιο Καλαμπάκας, στο πλαίσιο του προγράμματος ERASMUS+ 2020-2023: «Συμπράξεις ανταλλαγών μεταξύ σχολείων» και του εγκεκριμένου σχεδίου με τίτλο «SAVE E.A.R.T.H.»  από τον Απρίλιο του 2022 και έπειτα συμμετείχε σε δύο κατά σειρά  διακρατικές συναντήσεις: 1. Στην πόλη   Weesp της Ολλανδίας από  16  έως 20 Μαϊου 2022 και 2. Στη Ρώμη της Ιταλίας από τις 24 έως 28 Οκτωβρίου 2022 .Και στις δυο μετακινήσεις συμμετείχαν αντίστοιχα 35 μαθητές και εκπαιδευτικοί από πέντε ευρωπαϊκές χώρες, Γερμανία, Ιταλία, Ρουμανία, Σουηδία και Ολλανδία. Έπειτα από την άρση  των περιοριστικών μέτρων της πανδημίας πρόκειται για φυσικές και όχι πλέον διαδικτυακές διακρατικές συναντήσεις ως ανταλλαγή ομάδων μαθητών, διάρκειας  5 ημερών.

WEESP – ΟΛΛΑΝΔΙΑ

Ξεκινώντας από τη μετακίνηση στην Ολλανδία, όλες οι δραστηριότητες που έλαβαν χώρα είχαν ως κύριο άξονα το στόχο 9, «τη  Βιομηχανία, την Καινοτομία και τις Υποδομές» υπό το πρίσμα των  17 στόχων βιώσιμης ανάπτυξης του ΟΗΕ για το περιβάλλον. Το σχολείο μας εκπροσώπησαν πέντε μαθητές της Γ’ τάξης Γυμνασίου: Γκούτρα Δήμητρα, Καβούλη Αικατερίνη, Σιούλα Κωνσταντίνα, Παπανικολάου Δημήτριος και ο Παναγιώτου Κωνσταντίνος. Οι συνοδοί εκπαιδευτικοί του σχολείου μας που συμμετείχαν στην κινητικότητα ήταν ο Διευθυντής κ. Βασίλειος Παππάς, ΠΕ04.01, η κα. Νταφούλη Ματίνα, ΠΕ06 και η κα. Βασιλική Γκιάτα, ΠΕ 02.

Περιληπτικά, οι ημέρες της κινητικότητας κύλησαν ως εξής: αρχικά υπήρξε θερμή υποδοχή  και ξενάγηση από τους μαθητές και εκπαιδευτικούς του Vechtstede College. Έλαβαν χώρα παρουσιάσεις για το Ολλανδικό εκπαιδευτικό σύστημα και παρουσιάστηκαν πολλές και ποικίλες ομαδο-συνεργατικές εργασίες των μαθητών με θέμα τις υποδομές και τη χρήση των μεταφορικών μέσων, την κατασκευή ενός βιώσιμου σπιτιού κ.α. Επίσκεψη στο πράσινο χωριό της αειφόρου καινοτομίας στο Ντελφτ (Greenvillage) και στο καταπληκτικό Εθνικό Ναυτικό Μουσείο στην πόλη Ρότερνταμ, η οποία αποτελεί πλέον το πιο σημαντικό λιμάνι της ΕΕ. Ξενάγηση στην πρωτεύουσα Άμστερνταμ, επίσκεψη στο νησί Πάμπους και στο κάστρο Muiderslot.

ROME – ΙΤΑΛΙΑ

Στη συνέχεια πραγματοποιήθηκε η μετακίνηση στη Ρώμη της Ιταλίας,  με δραστηριότητες που είχαν ως κύριο άξονα το στόχο 3, «Υγεία και Ευεξία» υπό το πρίσμα των  17 στόχων βιώσιμης ανάπτυξης του ΟΗΕ για το περιβάλλον. Το σχολείο μας εκπροσώπησαν πέντε μαθήτριες της Γ’ τάξης Γυμνασίου: Κωνσταντίνα Αθανασούλα, Ευφροσύνη Λάιου, Θωμαή Ζάρα, Λεμονιά Σακελλαρίδη και Αθηνά Πλακιά. Οι συνοδοί εκπαιδευτικοί του σχολείου μας που συμμετείχαν στην κινητικότητα ήταν η κα. Νταφούλη Ματίνα, ΠΕ06 και ο κ. Λεωνίδας Λεβέντης, ΠΕ 86.

Στο διάστημα των πέντε ημερών της κινητικότητας: έγινε το καλωσόρισμα στο σχολείο της Ρώμης ISTITUTO COMPRENSIVO LARGO SAN PIO V, όπου εκτός από το Ιταλικό εκπαιδευτικό σύστημα, παρουσιάστηκαν πολλές εργασίες των μαθητών, όπως το εποχικό ημερολόγιο με τα φρούτα και τα λαχανικά της κάθε χώρας, συνταγές της κάθε χώρας με βάση την αειφόρο καλλιέργεια και κατανάλωση κ.α. Στα πλαίσια της σωματικής ευεξίας πραγματοποιήθηκε μάθημα γιόγκα και όμορφη πεζοπορία εντός του αστικού ιστού στο campo de’ Fiori, μέσω της βίλας Παμφίλι έως και την περιοχή Trastevere. Επίσης, διοργανώθηκε τρίωρη ποδηλασία στην αρχαία ρωμαϊκή Αππία οδό με κατάληξη στις κατακόμβες του Καλλίστου. Φυσικά έγινε και ξενάγηση στα πιο σημαντικά μνημεία της αιώνιας πόλης , όπως, τη Φοντάνα ντι Τρέβι, το Πάνθεον, τα Ισπανικά Σκαλιά και το Κολοσσαίο. Τέλος, άκρως ενδιαφέρουσα υπήρξε η επίσκεψη στην οργανική φάρμα Predio Potantino, όπου οι μαθητές σε διακρατικές ομάδες ξεναγήθηκαν και έπειτα μαγείρεψαν με οργανικά υλικά υπό την καθοδήγηση ενός σεφ.

Όλοι οι μαθητές και μαθήτριες του σχολείου εκπροσώπησαν επάξια το σχολείο μας και αξίζουν πολλά συγχαρητήρια για την άψογη παρουσία και εποικοδομητική συμμετοχή τους!

Η συντονίστρια  Νταφούλη Ματίνα, ΠΕ06

και η παιδαγωγική ομάδα ERASMUS+ του 1ου Γυμνασίου Καλαμπάκας

ΤΟ 1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΛΑΜΠΑΚΑΣ ΣΤΟ ΤΕΡΝΙ ΤΗΣ ΙΤΑΛΙΑΣ ΣΤΑ ΠΛΑΙΣΙΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ERASMUS+

Το 1^ο Γυμνάσιο Καλαμπάκας, στο πλαίσιο του εγκεκριμένου Ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ με τίτλο «GREEN ENERGY SAVES THE EARTH 2020-2023» πραγματοποίησε τη 2^η διακρατική επίσκεψη-συνάντηση στο Τέρνι της Ιταλίας. Συμμετείχαν 25 μαθητές και 18 καθηγητές από έξι ευρωπαϊκές χώρες, Ελλάδα, Ρουμανία, Βουλγαρία, Ιταλία, Τουρκία, Κροατία.

Όλες οι δραστηριότητες που έλαβαν χώρα είχαν ως κύριο άξονα το στόχο 7, τη βιώσιμη και καθαρή ενέργεια και κατ’ επέκταση τις ανανεώσιμες πηγές ενέργειας υπό το πρίσμα των  17 στόχων βιώσιμης ανάπτυξης του ΟΗΕ για το περιβάλλον.

Οι μαθητές της κάθε χώρας υπό την εποπτεία του συντονιστή καθηγητή τους παρουσίασαν πειράματα που αφορούσαν στη ρύπανση της ατμόσφαιρας καθώς και στη χρήση ανακυκλώσιμων υλικών και καθαρής ενέργειας.

Το πρόγραμμα επίσης περιλάμβανε δραστηριότητες ανάδειξης της αξίας του φυσικού κάλλους, του καθαρού περιβάλλοντος καθώς και της αρμονικής συνύπαρξης ανθρώπου και φύσης, όπως πεζοπορία, διαδρομή στους καταρράκτες  Marmore και επίσκεψη στη Νάρνη.

Από το σχολείο μας συμμετείχαν οι μαθήτριες της Γ΄ τάξης Μπαλογιάννη Ιωάννα, Νάκη Ευφροσύνη, Παππά Ευαγγελία, Χαρίση Ευαγγελία και οι καθηγητές/τριες Νικολογιάννη Παρασκευή, Παπαγιαννόπουλος Κων/νος και Μανάφα Μεταξούλα.

ΤΟ 1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΛΑΜΠΑΚΑΣ ΔΙΟΡΓΑΝΩΣΕ ΤΗΝ 3η ΔΙΑΚΡΑΤΙΚΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΤΟΥ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ERASMUS+ SAVE E.A.R.T.H.

Το 1^ο Γυμνάσιο Καλαμπάκας, στο πλαίσιο του προγράμματος ERASMUS+ 2020-2023: «Συμπράξεις ανταλλαγών μεταξύ σχολείων» και του εγκεκριμένου σχεδίου με τίτλο «SAVE E.A.R.T.H.»  διοργάνωσε την 3η διακρατική συνάντηση από  4  έως 8 Απριλίου 2022. Στη συνάντηση συμμετείχαν 38 μαθητές και εκπαιδευτικοί από πέντε ευρωπαϊκές χώρες, Γερμανία, Ιταλία, Ρουμανία, Σουηδία και Ολλανδία. Λόγω των περιοριστικών μέτρων της πανδημίας πρόκειται για την πρώτη φυσική διακρατική συνάντηση ως ανταλλαγή ομάδων μαθητών, διάρκειας  5 ημερών.

Όλες οι δραστηριότητες που έλαβαν χώρα είχαν ως κύριο άξονα το στόχο 7, τη βιώσιμη και καθαρή ενέργεια και κατ’ επέκταση τις ανανεώσιμες πηγές ενέργειας υπό το πρίσμα των  17 στόχων βιώσιμης ανάπτυξης του ΟΗΕ για το περιβάλλον.

Αναλυτικά οι ημέρες της  συνάντησης κύλησαν ως εξής:

Τη Δευτέρα, 4 Απριλίου στο σχολείο μας έλαβε χώρα μια εγκάρδια τελετή υποδοχής από τον Διευθυντή, κ. Βασίλη Παππά, την Υποδιευθύντρια κα Παρασκευή Νικολογιάννη και όλους τους καθηγητές και τους μαθητές. Οι φιλοξενούμενοι ενθουσιάστηκαν από τους παραδοσιακούς χορούς και από τα τραγούδια της χορωδίας μας που επιμελήθηκε η κα Νατάσα Τριμίντζιου. Στη συνέχεια ακολούθησαν οι παρουσιάσεις του εκπαιδευτικού συστήματος της χώρας και έγινε παρουσίαση του σχολείου. Ακολούθως, παρουσιάστηκαν εκτενώς όλες οι εργασίες και δημιουργίες των μαθητών σε βίντεο, powerpoint κ.α. με τη χρήση διάφορων ψηφιακών εργαλείων στην αίθουσα προβολών.

Τέλος, πραγματοποιήθηκε επίσκεψη στο Δημαρχείο της Καλαμπάκας, όπου μας υποδέχθηκαν οι Αντιδήμαρχοι κ.κ. Λίπας Δημήτριος, Τσακίρης Βασίλειος και Παπανικολάου Γεώργιος και επίσης έγινε επίσκεψη-υποδοχή στο τουριστικό περίπτερο από τον κ. Σπύρο Νικολογιάννη, προσφέροντας όμορφα αναμνηστικά δώρα.

Το απόγευμα πραγματοποιήθηκε επίσκεψη με ξενάγηση στο μουσείο Φυσικής Ιστορίας και μουσείο Μανιταριών.

Την Τρίτη, 5 Απριλίου οργανώθηκε μια ενδιαφέρουσα επίσκεψη με τη συνοδεία ξεναγού στους ιερούς βράχους των Μετεώρων όπου όλοι θαύμασαν το μαγευτικό τοπίο. Ακολούθησε επίσκεψη σε δύο μονές, την Ι.Μ. Βαρλαάμ και την Ι.Μ. Στεφάνου. Επίσης, παρακολουθήσαμε τις εξαιρετικές προβολές στο Κέντρο Ψηφιακής Προβολής Μετεώρων.

Την Τετάρτη, 6 Απριλίου πραγματοποιήθηκε επίσκεψη στο ΚΠΕ Μουζακίου όπου έγινε παρουσίαση της υδροηλεκτρικής ενέργειας και μια ομαδοσυνεργατική εργασία. Ακολούθησε επίσκεψη στο φράγμα της λίμνης Πλαστήρα και τέλος οι μαθητές επιδόθηκαν σε αθλητικές δρστηριότητες όπως κωπηλασία, τοξοβολία  και υδροποδήλατο.

Την Πέμπτη, 7 Απριλίου, πραγματοποιήθηκε πολιτιστική εξόρμηση σε Βόλο-Πήλιο, όπου ξεναγήθηκαν στο Διμήνι – παλαιολιθικό οικισμό καθώς και στο Αθανασάκιο Αρχαιολογικό Μουσείο Βόλου. Ακολούθησε επίσκεψη στο Πήλιο και συγκεκριμένα στην Μακρυνίτσα.

Την τελευταία μέρα, Παρασκευή 8 Απριλίου, είχαμε την ευκαιρία να επισκεφτούμε το ΚΠΕ Τρικάλων, όπου έγιναν παρουσιάσεις για την ηλιακή ενέργεια και πειράματα για την αιολική ενέργεια. Ευχαριστούμε θερμά την κα Τερέζα Κοτρώνη και τον κ. Θωμά Κόκκαλη. Ακολούθησε ενδιαφέρουσα επίσκεψη στο μουσείο του Μύλου Ματσόπουλου, όπου οι μαθητές περιηγήθηκαν σε έναν παραδοσιακό νερόμυλο και είδαν τη μετατροπή της μηχανικής  ενέργειας (με τη δύναμη του νερού) σε ηλεκτρική ενέργεια.

Ευχαριστίες από το 1^ο Γυμνάσιο Καλαμπάκας

Ο Διευθυντής κ. Παππάς Βασίλειος, και η ομάδα Erasmus+ του σχολείου ευχαριστεί θερμά τον Δήμαρχο  Καλαμπάκας  κ. Αλέκο Θεόδωρο, και ιδιαιτέρως τους κ.κ. Αντιδημάρχους: Καθημερινότητας, Καθαριότητας, Πρασίνου και Περιβάλλοντος  κ. Τσακίρη Βασίλειο,  Τουρισμού, Πολιτισμού, Δημοσίων Σχέσεων και Ενημέρωσης κ. Λίπα Δημήτριο και Αθλητισμού, Παιδείας και Κοινωνικής Μέριμνας  κ. Παπανικολάου Γεώργιο καθώς επίσης και τον κ. Νικολογιάννη Σπύρο, ειδικό Σύμβουλο Τουρισμού.

Θερμές ευχαριστίες στο ξενοδοχείο Kosta Famissi  για τη ζεστή φιλοξενία αλλά και για την παράθεση γεύματος προς τιμήν των Ευρωπαίων φιλοξενούμενων.

Τέλος, ευχαριστούμε θερμά την Ορειβατική Λέσχη Καλαμπάκας και ιδιαιτέρως τον κ. Σιάχο Αχιλλέα  και τον κ. Μητρονάτσιο Αριστείδη για την πανέμορφη πεζοπορία δύο ωρών που διοργάνωσαν για τους Ευρωπαίους φίλους μας. Θα μας μείνει αξέχαστη!

Η συντονίστρια  Νταφούλη Ματίνα

και η παιδαγωγική ομάδα του ERASMUS+  C.H.A.N.G.Ε.  του 1^ου Γυμνασίου Καλαμπάκας

ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ «REFLECTING FOR CHANGE»

Με επιτυχία το σχολείο μας ολοκλήρωσε τη συμμετοχή του στην εφαρμογή του ευρωπαϊκού έργου ERASMUS+ KA3: «Reflecting for Change – R4C».

Το πρόγραμμα είχε ως προτεραιότητα την προαγωγή της  χρήσης «εργαλείων του αναστοχασμού» προκειμένου να υποστηριχθεί η καινοτομία και η συστημική αλλαγή στα σχολεία. Πρότεινε ένα πλαίσιο υποστήριξης της καινοτομίας (School Innovation Academy) και έναν οδικό χάρτη σε μια απόπειρα να εισάγει μία κουλτούρα αλλαγής η οποία εξασφαλίζει την ουσιαστική πρόσληψη της βιώσιμης (αειφόρου) καινοτομίας, με έμφαση στην επίτευξη βελτιωμένων γνωστικών αποτελεσμάτων. Συμμετείχαν 300 σχολεία από όλη τη χώρα, ένα από τα οποία ήταν το 1^ο Γυμνάσιο Καλαμπάκας.

Στο πρόγραμμα R4C η καινοτομία γίνεται αντιληπτή ως η οδός του σχολείου προς την ψηφιακή ωριμότητα (e-maturity)  και την ολοκληρωμένη χρήση των ΤΠΕ, και κυρίως ως η οδός του σχολείου προς την “ανοικτότητα” (βλ. Έργο OSOS) η οποία καθίσταται έκδηλη στη σχέση του με τους εξωτερικούς εταίρους, στη δέσμευση των γονέων, στην προώθηση της ευημερίας της κοινότητας ως συνόλου, στην ικανότητα του σχολείου να συνδυάσει την υλοποίηση του προγράμματος σπουδών με μία μελέτη των τοπικών προκλήσεων, στην προθυμία και ικανότητά του να μοιραστεί τα επιτεύγματά του με άλλα σχολεία και στη δέσμευσή του στις προκλήσεις της σύγχρονης Υπεύθυνης Έρευνας και Καινοτoμίας (RRI).

Ο συντονιστής του προγράμματος

Λεβέντης Λεωνίδας ΠΕ86

ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΤΟΥ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ERASMUS+ C.H.A.N.G.E.

TO 1oΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΛΑΜΠΑΚΑΣ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΣΤΗΝ ΠΟΛΩΝΙΑ ΚΑΙ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΗ ΛΙΘΟΥΑΝΙΑ ΜΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS+ C.H.A.N.G.E.

Το 1^ο Γυμνάσιο Καλαμπάκας, στo πλαίσιo του προγράμματος ERASMUS+ 2018-2021: «Συμπράξεις ανταλλαγών μεταξύ σχολείων» και του εγκεκριμένου σχεδίου με τίτλο «Collaboration to Have Abilities as New Goals of Education: C.H.A.N.G.Ε.- Συνεργασία για την απόκτηση δεξιοτήτων ως νέοι στόχοι της Εκπαίδευσης»-με τη σύμπραξη άλλων πέντε Ευρωπαϊκών χωρών: Πολωνία, Λιθουανία, Ιταλία, Ρουμανία, Τουρκία-  συμμετείχε στις δυο τελευταίες κινητικότητες του σχεδίου:  

1. διαδυκτιακά στην έκτη κινητικότητα της οποίας συντονίστρια χώρα ήταν η Πολωνία στην πόλη Λεζάσκ από τις 7 έως τις 11 Ιουνίου 2021 και
2. με φυσική παρουσία  στην έβδομη και τελευταία κινητικότητα στη Λιθουανία, στο Κενταϊνιάι από τις 26-30 Ιουλίου 2021.

Και οι δυο κινητικότητες αφορούσαν μόνο εκπαιδευτικούς, ως βραχυπρόθεσμη επιμορφωτική κινητικότητα, διάρκειας 5 ημερών. Πιο συγκεκριμένα:

Στη διαδυκτιακή κινητικότητα συμμετείχαν συνολικά 10 εκπαιδευτικοί του σχολείου μας: Βασίλειος Παππάς (Δ-ντής), Παρασκευή Νικολογιάννη (Υποδ-ντρια), Ματίνα Νταφούλη, Λεωνίδας Λεβέντης, Κων-νος Παπαγιαννόπουλος, Ειρήνη Περουλάκη, Βάια Σαμαρά, Βασιλική Γκαντή, Βασιλική Γκιάτα και Μεταξούλα Μανάφα.

Πιο αναλυτικά, το ειδικό σχολείο της Πολωνίας Specjalny Ośrodek Szkolno Wychowawczy im. św. J. Pawła II w Leżajsku παρουσίασε πολύ ενδιαφέρουσες και χρήσιμες μεθόδους θεραπείας, που εφαρμόζονται στο δικό τους σχολείο, για παιδιά με αυτισμό και ειδικές μαθησιακές δυσκολίες: τη μέθοδο θεραπείας  με τα χέρια (hand therapy), την τέχνη μέσω των αισθήσεων για παιδιά με αυτισμό, τη θεραπεία μέσω της τέχνης, μαθήματα καράτε, παρουσίαση της βιοανατροφοδότησης (Biofeedback therapy) και τέλος τη μέθοδο της ιπποθεραπείας (Hipotherapy session).

Στην έβδομη και τελευταία κινητικότητα στη Λιθουανία το σχολείο μας εκπροσωπήθηκε από 5 εκπαιδευτικούς: Βασίλειο Παππά (Δ-ντής), Παρασκευή Νικολογιάννη (Υποδ-ντρια), Ματίνα Νταφούλη, Λεωνίδα Λεβέντη και Βασιλική Γκαντή.

Το ειδικό σχολείο της Λιθουανίας“Kedainiq specialioji mokykla” μας υποδέχτηκε εγκάρδια και την πρώτη μέρα Δευτέρα, 26 Ιουλίου οργανώθηκε ξενάγηση στην πρωτεύουσα Βίλνιους και επίσκεψη στο ιστορικό κάστρο Τρακάι.  Την Τρίτη, 27 Ιουλίου αφού έγινε ξενάγηση στους χώρους του σχολείου, παρουσιάστηκαν δύο θεραπευτικές  μέθοδοι σε παιδιά με ειδικές ανάγκες: α) οι 5 αισθήσεις στη μείωση του άγχους και β) οι αισθητηριακοί ολόσωμοι σάκοι (sensory body sacks).

Την Τετάρτη, 28 Ιουλίου, ενημερωθήκαμε για τη χρήση της οπτικοποίησης στη λογοθεραπεία και σε εργαστήρι παρουσιάστηκε η μέθοδος επικοινωνίας μέσω εικόνων “PECS method” για παιδιά στο φάσμα του αυτισμού. Επίσης, είδαμε οπτικό υλικό από αγώνες χόκευ επί δαπέδου (floor hockey), στο οποίο άθλημα  το εν λόγω σχολείο είχε πολλές και σπουδαίες διακρίσεις. Τέλος, δοκιμάσαμε και οι ίδιοι τη μέθοδο με άμμο και φως για την αντιμετώπιση προβλημάτων συμπεριφοράς στους μαθητές με ειδικές μαθησιακές ανάγκες. Το απόγευμα ξεναγηθήκαμε στην πόλη Μπίρστονας, μία λουτρόπολη της Λιθουανίας και γνωρίσαμε τη μέθοδο «Kneipp therapy».

Την Πέμπτη, 29 Ιουλίου, μας παρουσίασαν  σε μορφή εργαστηρίων: α) το θέατρο σκιών, ως μέσο αυτό-έκφρασης των μαθητών, β) τις ξύλινες διακοσμήσεις που κατασκευάζουν και γ) κάποιες χειροτεχνίες-λουλούδια με μαλλί. Την Παρασκευή, 30 Ιουλίου, διοργανώθηκε μια πολύ όμορφη εξόρμηση σε δυο παραθαλάσσιες πόλεις  στη Βαλτική θάλασσα, την Κλαϊπέντα, με το θαλάσσιο Μουσείο και την Παλάγκα, με το εντυπωσιακό μουσείο του κεχριμπαριού.

Ήταν η τελευταία μετακίνηση του σχεδίου…Στον αποχαιρετισμό ζήσαμε πολύ έντονες συγκινησιακά στιγμές και αν  και τα μάτια μας ήταν υγρά, οι καρδιές μας ήταν τόσο ζεστές και οι ψυχές μας τόσο γεμάτες, έχοντας δημιουργήσει δεσμούς σεβασμού, φιλίας και αγάπης, δίνοντας την υπόσχεση πως αυτό ίσως δεν είναι το τέλος αλλά η αρχή….

Νταφούλη Ματίνα, ΠΕ06-Συντονίστρια Προγράμματος

ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ERASMUS+ ………. “W.I.N.G.S.”

• 

Το 1^ο Γυμνάσιο Καλαμπάκας, στα πλαίσια του προγράμματος ERASMUS+ 2018-2021, με αριθμό σύμβασης 2018-1-ES01- KA229-050002_6 και τίτλο “Wellbeing Improvement for New Generations at Schools ” συμμετείχε διαδικτυακά, στην τελευταία κινητικότητα της οποίας συντονιστής ήταν το σχολείο  Colegio Ntra. Señora De Monte-Sión, στην πόλη  Torrent, στην ευρύτερη περιφέρεια της Valencia, στην Ισπανία. Η κινητικότητα πραγματοποιήθηκε στο διάστημα 10 έως 13 Μαΐου 2021, απογευματινές ώρες.

Επρόκειτο για μια διακρατική συνάντηση σχολείων  από έξι διαφορετικές χώρες – Ισπανία, Λουξεμβούργο/Γερμανία (το σχολείο δέχεται μαθητές και από τις δύο χώρες), Ιταλία, Φιλανδία, Πολωνία και Ελλάδα – διάρκειας 4 ημερών. Το θέμα της συνάντησης ήταν:  Improving Mental wellbeing: «Make the most of your mistakes» and “Let’s believe in ourselves!!!» δηλαδή Βελτίωση της ψυχικής ευεξίας: ”Μάθετε από τα λάθη σας” και “πιστέψτε στους εαυτούς σας!!!”

Το σχολείο μας εκπροσώπησαν οι εκπαιδευτικοί: Λεβέντης Λεωνίδας ΠΕ86 συντονιστής, Παππάς Βασίλειος ΠΕ04.01 Διευθυντής, Παπαγιαννόπουλος Κωνσταντίνος ΠΕ07, Μανάφα Μεταξούλα ΠΕ78 και Κουράκου Γεωργία ΠΕ06 πρώην συντονίστρια και ψυχή του προγράμματος. Επίσης οι μαθητές : Βακουφτσή Νάσια, Τόλης Λεωνίδας, Τασίκα Ανδριάνα, Πούλιου Βάσια, Βλαχοθανάση Ζωή, Σινάνης Χρήστος, Τάτσιος Χρήστος, Σιούτα Εβελίνα, Μπάκου Στεφανία, Παπαδημητρίου Στέλλα, Θωμαϊδης Παύλος και Καραμίντζιος Ευθύμης.

• 

• 

Περιληπτικά, οι ημέρες της εικονικής κινητικότητας (virtual mobility) εξελίχτηκαν  ως εξής:

Τη Δευτέρα 10 Μαΐου, το σχολείο της Ισπανίας μας καλωσόρισε διαδικτυακά με μήνυμα του Διευθυντή και στη συνέχεια οι μαθητές χωρίστηκαν σε εικονικά δωμάτια και συζήτησαν για τις επιπτώσεις του covid-19 στη καθημερινή ζωή τους.

Την Τρίτη 11 Μαΐου, οι μαθητές δουλεύοντας και πάλι σε ομάδες, δημιούργησαν και σχεδίασαν εξώφυλλα εφημερίδας (newspaper cover), σε όλες τις γλώσσες των συμμετεχόντων σχολείων, σχετικά με την «πρώτη» μετά κορονοϊού μέρα, χρησιμοποιώντας την εφαρμογή CANVA. Οι εκπαιδευτικοί από τη πλευρά τους ασχολήθηκαν με λεπτομέρειες που αφορούσαν την ολοκλήρωση του προγράμματος. (Final report, Google Drive, e-twinning, newsletters, κλπ)

• 

• 

• 

Την Τετάρτη 12 Μαΐου, οι μαθητές συνδέθηκαν διαδικτυακά με τις οικογένειες που θα τους φιλοξενούσαν, μοιράστηκαν χρόνο μαζί τους και μίλησαν για θέματα που αφορούσαν το Torrent και την ευρύτερη περιοχή της Valencia, όπως η πολιτιστική κληρονομιά, η γαστρονομία κ.α.  

• 

• 

Την Πέμπτη 13 Μαΐου τελευταία μέρα της συνάντησης, μαθητές και εκπαιδευτικοί συμμετείχαν σε online μάθημα Zumba, από επαγγελματία προπονητή. Τέλος απαντήθηκαν ερωτηματολόγια αξιολόγησης του προγράμματος και σε κλίμα συγκίνησης ολοκληρώθηκε το ευρωπαϊκό ταξίδι του “W.I.N.G.S.” !!!!!!

• 

• 

Ένα ευρωπαϊκό ταξίδι λοιπόν ολοκληρώθηκε. Αυτό που κρατάμε είναι το ταξίδι. Τις αναμνήσεις, τις εμπειρίες, τις στιγμές. Τους νέους φίλους που κάναμε. Την γνωριμία με άλλες νοοτροπίες, διαφορετικό τρόπο σκέψης και φιλοσοφία ζωής.

Ένα μεγάλο ευχαριστώ στις οικογένειες των μαθητών που φιλοξένησαν τα παιδιά των άλλων σχολείων και τους έκαναν να νιώσουν ασφαλείς και αγαπητοί. Ένα μεγάλο μπράβο στους εκπαιδευτικούς που αφιέρωσαν χρόνο για να εκπληρωθούν οι στόχοι του προγράμματος και στην Διεύθυνση του σχολείου, που ήταν αρωγός σε αυτήν την Ευρωπαϊκή περιπέτεια. Μια τεράστια αγκαλιά και πολλά συγχαρητήρια στους μαθητές της ομάδας WINGS για την διάθεση και τη προσπάθεια που κατέβαλαν για την ολοκλήρωση του project. Είμαστε περήφανοι που είκοσι δύο (22) μαθητές του 1^ου Γυμνασίου Καλαμπάκας είχαν την ευκαιρία να ταξιδέψουν και να ζήσουν την εμπειρία αυτή. Δυστυχώς λόγω covid-19 άλλοι επτά (7) μαθητές δεν πρόλαβαν να ταξιδέψουν στην Ισπανία. Είμαι σίγουρος πως η ζωή θα τους δώσει τις ευκαιρίες που αξίζουν στο μέλλον.

Τέλος οφείλω να ευχαριστήσω την κ. Κουράκου, εξαιτίας της οποίας, όλοι μας συμμετείχαμε σε αυτό το ευρωπαϊκό όνειρο. Ήταν αυτή που επέλεξε τους Ευρωπαίους συνεργάτες, που συμμετείχε στον σχεδιασμό της αίτησης, που οργάνωσε τους μαθητές, που καθοδήγησε τους εκπαιδευτικούς, που ξενύχτησε, που νευρίασε, που φώναξε αλλά ….. ταυτόχρονα μας γέμιζε αγάπη, δικαιοσύνη, σιγουριά και αυτοπεποίθηση. 

Λεβέντης Λεωνίδας, ΠΕ86-Συντονιστής Προγράμματος