ΕΤΗΣΙΑ ΕΚΘΕΣΗ ΕΣ. ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ

Το Σχολείο ευρίσκεται στο Δήμο Μετεώρων καλύπτοντας τους/τις μαθητές/τριες μέρους του αστικού πληθυσμού της πόλης της Καλαμπάκας, όπως και των χωριών των γύρω ημιορεινών περιοχών του Δήμου.

Ανέγερση το έτος 1978-79 με προβλήματα στα δίκτυα ύδρευσης, ηλεκτρισμού και θέρμανσης. Προβληματικός αύλιος χώρος και ανεπαρκές γυμναστήριο. Στερείται αίθουσας πολλαπλών χρήσεων (εκδηλώσεων κλπ).

Με ιδίους πόρους ολοκληρώθηκε η αναβάθμιση των κουφωμάτων (θερμομονωτικά παράθυρα) των αιθουσών διδασκαλίας του κεντρικού διδακτηρίου. Χρειάζονται παρεμβάσεις στους εξωτερικούς τοίχους, λούκια κλπ. Παρά την παλαιότητα του διδακτηρίου όλες οι αίθουσες (11) είναι εφοδιασμένες με σύγχρονα ψηφιακά μέσα. Σε κάθε αίθουσα υπάρχει laptop και προζέκτορας ή διαδραστικός πίνακας.

Δεκαοχτώ (18) οργανικά ανήκοντες εκπαιδευτικοί, με Τμήμα Ένταξης (ειδικής Αγωγής). Λόγω του πλήθος των παιδιών με ειδικές μαθησιακές ανάγκες, έχουν συσταθεί δύο οργανικές θέσεις – φιλολόγου και μαθηματικού – οι οποίες έχουν πληρωθεί με αντίστοιχους μόνιμους εκπαιδευτικούς.

Περίπου το 1/3 των μαθητών μετακινείται με το ΚΤΕΛ από τα γύρω χωριά. Κάθε χρόνο λειτουργούν τμήματα Ενισχυτικής Διδασκαλίας.

Το σχολικό έτος 2022 – 2023 δεν στελεχώθηκε η ΕΔΥ (πρώην ΕΔΕΑΥ) με ψυχολόγο και κοινωνική λειτουργό. Αυτό είχε σαν αποτέλεσμα την πλημμελή υποστήριξη των μαθητών/τριων με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και συνακόλουθα των οικογενειών τους.

Το 1^ο Γυμνάσιο Καλαμπάκας χρησιμοποιεί από κοινού με το 2^ο Γυμνάσιο την ίδια αυλή. όπως και το κλειστό γυμναστήριο.

Θα ήταν πολύ χρήσιμο οι καλές πρακτικές και οι αποτελεσματικές δραστηριότητες να μπορούν να διαχυθούν σε ένα ακόμα μεγαλύτερο κοινωνικό ιστό, καθώς με ειδικές αναρτήσεις στον ιστότοπο, στο e-twinning, αλλά και σε μέσα κοινωνικής δικτύωσης έχει ήδη υπάρξει εκ μέρους του σχολείου σημαντική διάδοση όλων των καλών πρακτικών και αποτελεσμάτων των δραστηριοτήτων, προκειμένου να αξιοποιηθούν σε ένα ευρύτερο πλαίσιο. Αυτό περιλαμβάνει τις συμπράξεις με άλλα σχολεία, με εκπαιδευτικά ιδρύματα και με θεσμούς της τοπικής κοινωνίας.

Λειτουργία

Παιδαγωγική και μαθησιακή λειτουργία

Αριθμός Δράσεων που υλοποιήθηκαν

(Δύο) 2

Άξονες στους οποίους υλοποιήθηκαν Δράσεις

Σχολική διαρροή – φοίτηση

Σχέσεις σχολείου – οικογένειας

Λειτουργία

Διοικητική λειτουργία

Αριθμός Δράσεων που υλοποιήθηκαν

(Δύο) 2

Άξονες στους οποίους υλοποιήθηκαν Δράσεις  

Ηγεσία – Οργάνωση και διοίκηση της σχολικής μονάδας

Σχολείο και κοινότητα

Λειτουργία

Επαγγελματική ανάπτυξη εκπαιδευτικών

Αριθμός Δράσεων που υλοποιήθηκαν

(Δύο) 2

Άξονες στους οποίους υλοποιήθηκαν Δράσεις  

Συμμετοχή των εκπαιδευτικών σε επιμορφωτικές δράσεις

Συμμετοχή των εκπαιδευτικών σε εθνικά και ευρωπαϊκά προγράμματα

Παρατηρήσεις / Σχόλια

Η εκπαιδευτική κοινότητα του σχολείου συνεχίζει τις προσπάθειές της με άξονες:

1 Να «μαθαίνουν γράμματα» τα παιδιά!

2. Να κοινωνικοποιούνται οι μαθητές και μαθήτριες με την καλλιέργεια ενσυναίσθησης, δημοκρατικής αλληλεγγύης, κοινωνικής δικαιοσύνης.

3. Να είναι ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα ανοικτό στην κοινωνία και τις προκλήσεις του παρόντος και του μέλλοντος.

4. Να κάνει τους μαθητές και μαθήτριες γνώστες της παράδοσης και του παρελθόντος, ώστε να μπορούν να ονειρεύονται και να σχεδιάζουν το μέλλον.

Σημαντικότερα αποτελέσματα των Δράσεων

Δυσκολίες που παρουσιάστηκαν

Ανάδειξη Πρακτικών και προτάσεις για αξιοποίησή τους από άλλα σχολεία (προαιρετικά).

Προτάσεις για αναγκαίες επιμορφώσεις

Θέμα 1

Άξονας: Συμμετοχή των εκπαιδευτικών σε επιμορφωτικές δράσεις

Ειδικότερο Θέμα: Στα πλαίσια της εσωτερικής αλλά και εξωτερικής επιμόρφωσης, θα απέβαινε ιδιαιτέρως χρήσιμη η επιμόρφωση όλων των εκπαιδευτικών της σχολικής μονάδας (γενικής και ειδικής εκπαίδευσης) σε θέματα ένταξης, συν-εκπαίδευσης και συμπερίληψης. Αυτό κρίνεται απαραίτητο, αφού για να καταστεί δυνατό να υλοποιηθούν οι σχετικές παρεμβάσεις, θα πρέπει πρώτα να υπάρχει το κατάλληλο θεωρητικό υπόβαθρο και η γνώση στους εκπαιδευτικούς, ώστε η κατοπινή εφαρμογή στην πράξη να είναι σε θέση να αποφέρει και τα προσδοκώμενα επιτυχή αποτελέσματα -προς όφελος πρώτα από όλα των ίδιων των μαθητών- αλλά και της ανάπτυξης σχετικής κουλτούρας συνεργασίας μεταξύ των εκπαιδευτικών του σχολείου. Έτσι, θα γίνει εφικτή η πραγμάτωση ενός σχολείου, το οποίο θα είναι σε θέση να αγκαλιάζει όλους τους μαθητές, ανταποκρινόμενο στις ιδιαίτερες ανάγκες και ικανότητες/δυνατότητες του καθενός, χωρίς διακρίσεις και αποκλεισμούς.

Αναλυτικά η ετήσια έκθεση εσωτερικής αξιολόγησης της σχολικής μονάδας για το σχολικό έτος 2022-23 βρίσκεται στη σελίδα Το Σχολείο Μας, υποσέλιδο Έκθεση Εσωτερικής Αξιολόγησης, υποσέλιδο 2022-2023.

ΤΟ ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ

Για να δείτε το ωρολόγιο πρόγραμμα  του 1ου Γυμνασίου Καλαμπάκας που ισχύει από 25-09-2023 πατήστε τον παρακάτω σύνδεσμο :

ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ

Η συχνή επαφή γονέων / κηδεμόνων με τους εκπαιδευτικούς και τη δ/νση του σχολείου και επιβάλλεται και είναι αναγκαία. Οι εκπαιδευτικοί του σχολείου είναι ΠΑΝΤΟΤΕ στη διάθεσή σας για να σας ενημερώσουν για την πορεία των παιδιών τόσο στον μαθησιακό τομέα, όσο  και στον τομέα της κοινωνικής τους ζωής εντός του σχολείου.

Κάθε Τρίτη και Πέμπτη είμαστε στη διάθεσή σας.

Αλλά και κάθε άλλη στιγμή που θεωρείτε απαραίτητη την ενημέρωσή σας.

Η Δ/νση και οι Εκπαιδευτικού του Γυμνασίου

ΚΛΕΙΣΤΑ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ ΜΕΤΕΩΡΩΝ ΣΗΜΕΡΑ ΤΕΤΑΡΤΗ 09-03-2022

Ο Δήμος Μετεώρων ενημερώνει ότι σήμερα Τετάρτη 09/03/2022, όλες οι Σχολικές Μονάδες Πρωτοβάθμιας & Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης καθώς  και όλοι οι παιδικοί Σταθμοί δεν θα λειτουργήσουν λόγω των άσχημων καιρικών συνθηκών που επικρατούν σε ολόκληρο το  Δήμο.

Από το Γραφείο του Δημάρχου

ΗΜΕΡΑ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ 2022

Η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου διοργανώνεται κάθε χρόνο από το Πανευρωπαϊκό Δίκτυο Εθνικών Κέντρων Ενημέρωσης και Επαγρύπνησης INSAFE (https://www.betterinternetforkids.eu), με στόχο την προώθηση της ασφαλέστερης και πιο υπεύθυνης χρήσης των Online τεχνολογιών και των κινητών τηλεφώνων, ιδίως μεταξύ των παιδιών και των νέων σε όλο τον κόσμο. Τη δεύτερη μέρα της δεύτερης εβδομάδας του δεύτερου μήνα κάθε χρόνο, κατά τον εορτασμό της ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου, χιλιάδες άνθρωποι ενώνονται για να αφυπνίσουν σε θέματα σχετικά με την ασφάλεια στο διαδίκτυο, συμμετέχοντας σε εκδηλώσεις και δράσεις παγκοσμίως. Η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου φέτος θα εορταστεί στις 08 Φεβρουαρίου σε περισσότερες από 180 χώρες στον κόσμο. Την ευθύνη οργάνωσης στη χώρα μας έχει το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου του ΙΤΕ.

Δραστηριότητες σε θέματα ασφαλούς πλοήγησης για παιδιά Γυμνασίου.

Ενημερωτικά βίντεο:

Εσείς γνωρίζετε τις απάτες Smishing?

Το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου μαζί με την Ελληνική Αρχή Κυβερνοασφάλειας δημιούργησαν ένα βίντεο, για να ενημερωθούμε όλοι για τις απάτες smishing και phishing. Απολαύστε το!

Εσείς ξέρετε από passwords?

Το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου μαζί με την Ελληνική Αρχή Κυβερνοασφάλειας δημιούργησαν ένα βίντεο, για να μάθουμε όλοι εύκολους και γρήγορους τρόπους να δημιουργούμε ισχυρούς κωδικούς. Απολαύστε το!

Κανόνες ορθής διαδικτυακής συμπεριφοράς (netiquette).

Ενημερωτικό video για κανόνες καλής συμπεριφοράς στο διαδίκτυο.

Διάφορα Quiz για την ασφαλή πλοήγηση.

Εσύ πόσο ευγενικός είσαι στο διαδίκτυο;

Ξέρεις πώς να προστατευτείς από τις απάτες στο διαδίκτυο;

Quiz για να ξεσκονίσεις τις γνώσεις σου.

Quiz: YouTube

Quiz: Διαδικτυακή διαφήμιση

Ασφάλεια στο διαδίκτυο.

Εγχειρίδιο ασφαλούς πλοήγησης μαθητή.

Εγχειρίδιο ασφαλούς πλοήγησης  εκπαιδευτικού.

Οδηγός για Γονείς.

ΚΑΙ ΑΥΡΙΟ ΤΕΤΑΡΤΗ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ ΜΕΤΕΩΡΩΝ ΘΑ ΞΕΚΙΝΗΣΟΥΝ ΣΤΙΣ 10:00

Με απόφαση των δημάρχων Τρικκαίων, Μετεώρων και Φαρκαδόνας όλες οι σχολικές μονάδες των παραπάνω Δήμων, την Τετάρτη 26/01/2022 θα αρχίσουν τα μαθήματα στις 10:00 π.μ. 

ΕΠΑΝΑΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ ΑΠΟ ΤΗ ΔΕΥΤΕΡΑ 10 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2022

Το Γραφείο Τύπου του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοινώνει:

Οι μαθητές όλων των βαθμίδων, εμβολιασμένοι και μη, καθώς και οι εμβολιασμένοι εκπαιδευτικοί, θα προμηθεύονται από την Τετάρτη 5 Ιανουαρίου ως και το Σάββατο 8 Ιανουαρίου, πέντε (5) δωρεάν αυτοδιαγνωστικά (self) τεστ από τα φαρμακεία, προκειμένου να καλύψουν τις ανάγκες ελέγχου των δυο πρώτων εβδομάδων επαναλειτουργίας των σχολείων, δηλαδή από 10 Ιανουαρίου έως και 21 Ιανουαρίου 2022.

Υπενθυμίζεται ότι:

– για την πρώτη εβδομάδα (10-14/1) το self- test θα πραγματοποιηθεί έως και 24 ώρες πριν την προσέλευση της Δευτέρας (10/1), της Τρίτης (11/1) και της Παρασκευής (14/1) στο σχολείο ενώ για την δεύτερη εβδομάδα (17-21/1) το self-test θα πραγματοποιηθεί έως και 24 ώρες πριν από την προσέλευση της Τρίτης (18/1) και της Παρασκευής (21/1) στο σχολείο.

– ο προ συμπτωματικός διαγνωστικός έλεγχος για τον νέο κορωνοϊό μέσω αυτοδιαγνωστικής δοκιμασίας (self test) είναι υποχρεωτικός για όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες, εμβολιασμένους και μη, καθώς και για τους εμβολιασμένους εκπαιδευτικούς.

– βεβαίωση αρνητικού self test οφείλουν να φέρουν όλοι οι μαθητές από 4 έως 18 ετών καθώς και οι εμβολιασμένοι εκπαιδευτικοί.

– η δήλωση και το αποτέλεσμα για τις δημόσιες σχολικές μονάδες καταχωρίζεται στη πλατφόρμα edupass.gov.gr (και όχι στην πλατφόρμα του self-testing.gov.gr), από την οποία εκδίδεται και η Σχολική Κάρτα για COVID-19.

– οι εκπαιδευτικοί που δεν είναι εμβολιασμένοι θα πρέπει να πραγματοποιήσουν δυο ράπιντ τεστ και ένα σελφ τεστ – όλα με δική τους επιβάρυνση – την πρώτη εβδομάδα λειτουργίας των σχολείων και συγκεκριμένα  το ραπιντ τεστ θα πρέπει πραγματοποιηθεί έως και 48 ώρες πριν την προσέλευση της Δευτέρας (10/1) και της Παρασκευής (14/1) ενώ θα πρέπει να πραγματοποιηθεί και σελφ τεστ έως 24 ώρες πριν την προσέλευση της Τρίτης (11/1). Από την δεύτερη εβδομάδα λειτουργίας των σχολείων, οι μη εμβολιασμένοι εκπαιδευτικοί θα πρέπει να πραγματοποιούν δύο ράπιντ τεστ την εβδομάδα, πριν από την προσέλευση της Τρίτης και της Παρασκευής εκάστης εβδομάδας.

Δείτε αναλυτικά το σχετικό ΦΕΚ εδώ.

ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ ΣΤΗ ΚΡΟΑΤΙΑ ΜΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS+

Το 1ο ΓΥΝΑΣΙΟ ΚΑΛΑΜΠΑΚΑΣ, στo πλαίσιο του εγκεκριμένου Ευρωπαϊκού προγράμματος ERASMUS+, δράση ΚΑ229 με τίτλο «Green Energy saves the Earth», συμμετείχε στην πρώτη προκαταρκτική εκπαιδευτική συνάντηση, η οποία πραγματοποιήθηκε στο Ivanec της Κροατίας, από τις 25 έως τις 27 Οκτωβρίου 2021. Θα πρέπει να επισημάνουμε ότι το πρόγραμμα ήταν διετές (2020-22) και εξαιτίας της πανδημίας πήρε παράταση ενός έτους, έως το 2023.

Συμμετείχαν εκπαιδευτικοί από τις άλλες τρεις χώρες του προγράμματος (Ρουμανία, Βουλγαρία, Τουρκία), οι οικοδεσπότες Κροάτες, ενώ εκπαιδευτικοί του Ιταλικού σχολείου (ISTITUTO COMPRENSIVO A. DE FILIS) παρακολούθησαν το πρόγραμμα διαδικτυακά. Από το 1^ο Γυμνάσιο Καλαμπάκας μετακινήθηκαν οι εκπαιδευτικοί:  Παππάς Βασίλειος – Φυσικός (Διευθυντής), Παπαγιαννόπουλος Κωνσταντίνος – Ξένων Γλωσσών (συντονιστής), Λεβέντης Λεωνίδας – Πληροφορικής και Γκαντή Βασιλική – Γεωλόγος.

Το σχολείο υποδοχής (OSNOVNA SKOLA IVANA KUKULJEVICA SAKCINSKOG) είναι Δημοτικό Σχολείο με οχτώ τάξεις (δηλαδή έως την ελληνική δευτέρα γυμνασίου) και σε αυτό φοιτούν περίπου 800 μαθητές και διδάσκουν περίπου 60 εκπαιδευτικοί. Βρίσκεται στο Ivanec, μια πόλη της Βόρειας Κροατίας , με πληθυσμό του Δήμου περίπου 13.000 κατοίκων. Εντύπωση προξένησε στην ελληνικά αποστολή το πλήθος των βοηθητικών χώρων (βιβλιοθήκη, καλλιτεχνικών, γυμναστήριο, μουσικής, κυλικείο – τραπεζαρία) που δημιουργούσαν ένα ζεστό εκπαιδευτικά περιβάλλον στα παιδιά.

Την Δευτέρα 25 Οκτωβρίου, έγινε αξιολόγηση του πρώτου χρόνου του προγράμματος και επιλογή του λογότυπου (logo). Επίσης πραγματοποιήθηκε εργαστήριο με μάθημα σχετικό με το STEM, και πιο συγκεκριμένα με την κατασκευή ενός SOLAR BUG (ηλιακό έντομο), αξιοποιώντας μικρό φωτοβολταϊκό πάνελ. Το απόγευμα πραγματοποιήθηκε επίσκεψη στο ιστορικό κάστρο Trakoscan με την υπέροχη λίμνη του. Η μέρα έκλεισε με επίσκεψη σε έναν από τους νερόμυλους της περιοχής (Friščićev mlin), και συζητώντας για εναλλακτικούς τρόπους παραγωγής ενέργειας, φιλικούς με το περιβάλλον. 

Την Τρίτη 26 Οκτωβρίου, πραγματοποιήθηκε εργαστήριο με θέμα «MODEL WAVE-ENERGY GENERATOR» (γεννήτρια θαλασσίων κυμάτων) και αξιολόγηση των δραστηριοτήτων του προγράμματος και συζήτηση νέων ιδεών. Το απόγευμα οι αποστολές επισκέφτηκαν τη πρωτεύουσα της Κροατίας, Ζάγκρεμπ, όπου με τη βοήθεια ξεναγού ήρθαν σε επαφή με την με την παράδοση και τον πολιτισμό της πόλης, μιας πόλης με έντονα ακόμη τα σημάδια του σεισμού 6,4 R, τον προηγούμενο Δεκέμβριο.

Την Τετάρτη 27 Οκτωβρίου, έγινε εκπαίδευση σε εργαστήριο με θέμα «ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΗΛΕΚΤΡΙΚΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΑΠΟ ΗΛΕΚΤΡΙΚΑ ΠΑΝΕΛΣ», τα οποία οι συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί κατασκεύασαν μόνοι τους χρησιμοποιώντας leds. Στη  συνέχεια ακολούθησε παρουσίαση ορθής χρήσης εργαλείων Web 2.0 στη διδασκαλία με θέμα την πράσινη ενέργεια, την μόλυνση και την ανακύκλωση. Η ημέρα ολοκληρώθηκε με αξιολόγηση του προγράμματος και αποφάσεις για την επόμενη συνάντηση.

Ήταν μια υπέροχη ευκαιρία γνωριμίας δια ζώσης με τους εταίρους του προγράμματος, που έδωσε την ευκαιρία για επιστημονική κατάρτιση, απόκτηση νέων γνώσεων και δημιουργία των στέρεων βάσεων για μια εποικοδομητική συνεργασία έως την ολοκλήρωση του σχεδίου. Η φιλοξενία των Κροατών ήταν άψογη και τους ευχαριστούμε θερμά, επιφυλασσόμενοι να ανταποδώσουμε σε προσεχή συνάντηση κάτω από τους βράχους των Μετεώρων.